Planejar uma ação de restauração
Temas formativos relacionados: Técnicas de restauração e Serviços ecossistêmicos.
A expansão das áreas urbanas, o interesse na exploração econômica de recursos naturais e a expansão das áreas agrícolas têm aumentado o preço da terra. Consequentemente, áreas menos valorizadas tornam-se interessantes para novos empreendimentos de todo o tipo, acelerando o ritmo de transformações de paisagens naturais. Como resultado, o desmatamento e a perda de biodiversidade vêm se acelerando por todos os ecossistemas. Na região Sudeste, onde fisionomias de cerrado se encontram com formações de mata atlântica, muitas áreas de cerrado são suprimidas pelo engano de considerá-la uma área de mata atlântica já degradada. Ocorre que a regeneração de uma área se dá de forma sucessiva, correspondendo a formações iniciais que se assemelham a campos até um estágio de maturidade florestal. A ausência desses conhecimentos tem dificultado a preservação da biodiversidade e dos recursos hídricos por meio da restauração ecológica. Essa realidade é comum em todos os biomas e perto de você deve haver uma área que mereça atenção. Que tal fazer dela uma área de estudo e um exemplo de restauração?
Desafios:
- Identificar nos ecossistemas diferentes elementos e suas funções, por exemplo, solo como banco de sementes, decompositores para o ciclo de nutrientes, espécies pioneiras e sucessão ecológica, organismos dispersores etc
- Reconhecer que os ambientes naturais são produtos de complexas interações ecológicas e que a espécie humana também é responsável pela sua manutenção, enriquecimento ou colapso
- Planejar um projeto de restauração em uma área de lazer perto de você
Para realizar o desafio é importante entender sobre
- Ecologia: conceitos de sucessão ecológica, interações ecológicas e germoplasma
- Serviços ecossistêmicos
- Fitofisionomias do cerrado e da mata atlântica
- Impactos da ação humana e fatores de degradação
- Florestas habitadas – a contribuição dos povos nativos na formação das florestas
Atividade sugerida
Restaurar de uma área de lazer abandonada
- Identificação da área de lazer:
- Realizar um levantamento nas redondezas da escola para identificar uma área de lazer abandonada, como uma praça pública, parque, playground ou quadra esportiva, que necessite de restauração;
- Seja realista, quanto mais fácil o acesso à área, maior a chance do projeto dar certo e contar com a adesão da comunidade. Para avaliar as áreas e decidir qual será alvo da ação, pesquise sobre elas (avaliar o estado atual do espaço, identificando áreas degradadas, necessidades de manutenção, falta de vegetação, equipamentos danificados, etc.)
- Engajamento da comunidade local e escolar:
- Realizar reuniões comunitárias para discutir a revitalização da área de lazer e incentivar a participação dos moradores, comerciantes locais e colegas da escola;
- Criar grupos de trabalho comunitário para planejar e executar as atividades de restauração, promovendo a colaboração e o envolvimento das pessoas;
- Estabelecer parcerias com organizações comunitárias, empresas locais e autoridades governamentais para obter apoio financeiro e logístico.
- Ações de restauração:
- Limpeza e remoção de resíduos sólidos, entulhos e vegetação invasora para recuperar a beleza natural da área;
- Plantio de árvores, arbustos e plantas nativas para aumentar a biodiversidade e melhorar a estética do local;
- Promover a diversificação da cobertura vegetal para melhorar a resiliência do ecossistema;
- Realizar de um programa de paisagismo para adicionar vegetação nativa, flores coloridas e áreas sombreadas, criando um ambiente agradável e acolhedor;
- Implementação de sistemas de drenagem sustentável para controlar a erosão e promover a infiltração da água da chuva no local;
- Reparo e substituição de equipamentos danificados, como balanços, escorregadores e bancos, para tornar a área mais segura e funcional novamente;
- Instalação de bancos, mesas e lixeiras para tornar a área de lazer mais acolhedora.
- Micro-habitat e refúgios faunísticos:
- Incorporar elementos de micro-habitat, como troncos caídos e pedras, para fornecer abrigo e habitat para diversas espécies;
- Introduzir estratégias para atrair polinizadores, como a criação de áreas específicas com plantas atrativas.
- Eventos educacionais, recreativos e culturais:
- Organização de eventos educacionais regulares no espaço, como palestras, oficinas de jardinagem, exibições de filmes ambientais e feiras de trocas sustentáveis;
- Realização de atividades culturais e recreativas, como apresentações musicais, jogos, teatro ao ar livre e exposições de arte, para promover a integração social e cultural da comunidade.
- Manutenção e monitoramento contínuo:
- Estabelecer um programa de manutenção regular da área de lazer, envolvendo voluntários da comunidade, alunos da escola e funcionários públicos locais, incluindo ações de limpeza, poda de árvores e reparos conforme necessário;
- Implementar sistemas de monitoramento para acompanhar o progresso da restauração, registrar a evolução da vegetação e identificar áreas que necessitam de atenção adicional;
- Envolvimento dos alunos na produção de dados sobre o crescimento das plantas, presença de fauna e qualidade do solo.
- Relatório detalhado:
- Desenvolver um relatório detalhado que documente todas as etapas do projeto, desde a escolha da área até os resultados esperados;
- Incluir informações visuais, como fotos e gráficos, para tornar o relatório mais impactante.
- Aulas ao ar livre:
- Solicitar a direção da escola a utilização desta área ao currículo escolar, proporcionando aulas ao ar livre sobre ecologia, conservação ambiental, jardinagem e sustentabilidade;
- Realizar atividades práticas no espaço, como coleta de amostras de solo, identificação de espécies vegetais e observação de padrões climáticos, para enriquecer a experiência de aprendizado dos alunos.
Sugestões de entrega e registros da ação:
- Relatório detalhado sobre o processo de restauração, incluindo análises de custo, impacto ambiental e social, e recomendações para futuras melhorias;
- Criar um diário digital ou físico para registrar as atividades realizadas, os desafios encontrados e os resultados alcançados ao longo do projeto;
- Manter um registro fotográfico detalhado do processo de restauração, fotos de antes e depois, descrição das atividades realizadas e resultados alcançados – documentando cada etapa desde o estado inicial até a conclusão;
- Produzir um vídeo documentário destacando a transformação da área de lazer e o envolvimento da comunidade, compartilhando-o nas redes sociais e em eventos locais;
- Promover um evento de inauguração da área restaurada, com atividades de entretenimento, exposições educativas e reconhecimento dos colaboradores;
- Realizar uma exposição fotográfica ou apresentação de slides durante o evento, para compartilhar as conquistas e inspirar outras comunidades a fazer projetos semelhantes;
- Incluir uma seção no relatório que avalie o impacto social e ambiental do projeto na comunidade local;
- Destacar mudanças positivas percebidas e o engajamento da comunidade;
- Reforçar os resultados alcançados e discutir estratégias futuras para manutenção e expansão do projeto;
- Criação de um site ou blog dedicado ao projeto, onde a comunidade possa acompanhar o progresso, compartilhar feedback e se envolver em futuras iniciativas de restauração.
- Monitorar a área para acompanhar o processo de restauração ao longo dos anos.
Fontes para pesquisa e inspiração
